7 måder at administrere et lille barn, mens de plejer et spædbarn

Mere i småbørn

At byde en ny baby i familien er en spændende tid for forældre såvel som for et nyt søskende. Men at pleje to små børn kan være krævende og udmattende. For forældre (især mødre), der har to små, er her syv tip til håndtering af et lille barn, mens du plejer et spædbarn.

Tilmeld dit lille barn i et førskoleprogram

Selvom det kun er et deltidsprogram, kan det at bringe et nyt søskende hjem være det perfekte tidspunkt at tilmelde dit lille barn i børnehaven. Ikke kun vil det give mor eller far en-til-en gang med den nye baby, men det vil også give dit lille barn noget specielt, der kun er til store børn. Lav en stor aftale under afhentning, still spørgsmål om dagen, og hæng op kunstværker for at vise dit lille barn, hvor speciel børnehave er.

Opret et børneområde

Hvis du holder af et lille barn og et spædbarn, er det meget vigtigt at oprette områder, hvor småbarnet selv kan deltage i leg. Du ønsker at inkludere hylder i størrelse, der giver dit lille barn mulighed for at vælge legetøj samt masser af legetøj, der tilskynder til uafhængig leg. Tænk blokke, materialer at farve med og andre kunstartikler, leg mad og enkle gåder. Sørg for, at du også har et bord og stol med småbørn.

Prøv at koordinere naps

Det er lettere sagt end gjort, men at koordinere luretiden, så både dit spædbarn og dit lille barn sover på samme tid, kan gå langt i retning af at hjælpe med at redde mor eller fars sanitet i løbet af dagen. Din småbørns lur er sandsynligvis mere stabile og forudsigelige, så arbejde for at få en af ​​dine spædbarns lur til at ske på samme tid. Det vil være prøve og fejl, men at gøre en indsats vil betale sig.

Fortæl dine småhistorier

Hvis dine arme er fyldte med en nyfødt, er det muligvis ikke realistisk at samle en bog til at læse med et lille barn. I stedet for at læse en historie, fortæl en. Mens du kan fortælle en historie om noget (du kan begynde med, hvad din pjokk er på det tidspunkt - superhelte, tog, prinsesser osv.), Kan du også fortælle ham historier om, da han var baby, ligesom hans nye søskende. Småbørn får et spark med at høre om selv de mest jordiske detaljer om, hvad de gjorde, da de var babyer. Du kan også prøve at fortælle, hvad du laver for at passe babyen og derefter sammenligne den med, hvordan du plejede småbarnet.

Bevæb dig selv med travle tasker

Hvis du har et spædbarn derhjemme, kan det være urealistisk at være praktisk med et lille barn hele tiden. Optagede tasker er nøjagtigt, som de lyder - selvforsynende, enkle legetøj og spil, der er designet til at holde småbørn ... godt, travlt. Tjek denne optagede taskevejledning, der indeholder flere idéer til travle tasker.

Bær din baby

Nogle gange kræver et lille barn praktisk opmærksomhed, og det er vigtigt at være i stand til at styre disse øjeblikke. Hvis det ikke er en god mulighed at lægge den nye baby ned, så prøv babytøj, når dit spædbarn er gammelt nok. Med en slynge eller en indpakning har du din baby tæt på dig, men din håndfri til at forældre din lillebørn.

Accepter og spørg om hjælp

Undertiden er det svært at indrømme, at du har brug for hjælp, men det er så vigtigt, når du jonglerer med et spædbarn og et lille barn. Sig ”ja”, hvis en ven, en forælder eller et familiemedlem tilbyder at se din småbørn, så du kan tilbringe en-til-en gang med din baby. Eller lad et barnevakt se babyen, så du kan tage din lillebørn ud for en speciel tid sammen. Det er vigtigt at have muligheder for alene tid med begge dine børn.

Et ord fra Verywell

At være en andengangsforælder til to meget små børn kan være svært, men den gode nyhed er som en erfaren mor eller far, du ved, at baby- og småbarnsstadierne er flygtige. Gør dit bedste for at acceptere og omfavne denne gang ved at vide, at det vil være kortvarig.

Sådan overlever du en anden graviditet, når du har et lille barn

Zing-billeder / Getty-billeder

Mere i graviditet

At være gravid kan være hårdt arbejde, især i første trimester. Tidlig graviditet er kendt for at bringe det værste ud i næsten alle. Mellem udmattelse og morgensygdom er der meget lidt tilbage til at passe et andet barn. Og alligevel lykkes det så mange mødre at gøre det hver dag. Hvad er deres hemmelighed?

Kan du huske din første graviditet? Du slappede sandsynligvis hver gang du kunne. Måske lader du ting glide, fordi din partner kunne pleje sig selv. Dette er ikke tilfældet, når dit lille barn er rundt. Du skal være på tæerne og være i stand til at passe på ham snarere end en lur, når du vil. Dette er udfordringen ved en efterfølgende graviditet.

Tips til pleje af et lille barn, når du er gravid

Her er nogle tip til pleje af et lille barn, når din graviditet får det bedste af dig.

Planlæg derefter

Hvis du ved, at morgenen er din værste tid, for så vidt du føler dig, skal du planlægge at gøre mere om natten. Hvis du har søvnløshed i graviditeten, kan dette endda være mere nyttigt at planlægge at få ting gjort, når du er vågen, og måske ikke er andre mennesker.

$config[ads_text5] not found

At skifte din tidsplan for at imødekomme, hvordan du har det, er sandsynligvis det klogeste træk, der kræver mindst mulig filosofiske ændringer.

Sænk dine standarder

Husk, at du har travlt. Du vokser endnu en baby; du bliver ikke doven. Du føler virkelig fysisk noget, der forhindrer eller gør det vanskeligt for dig at udføre alle de opgaver, der er til rådighed.

Slap lidt. Hvis det tager dig to uger at komme rundt til at skifte lagner, eller hvis du lader tøjet hænge lidt op, falder verden ikke fra hinanden.

Gennemgå din tænkning

Nu taler vi ikke om at låse dig ind i dit værelse og lade dit lille barn have fri herredømme herover. Men hvis du tidligere har troet, at din ældre småbørn ikke burde se tv, er det måske nu tid til at tillade, at lidt fjernsyn er nyttigt.

En mor, jeg kender, ville tænde for en række babymusikvideoer, men slukket for fjernsynet. Da hun følte en bølge af kvalme komme, tændte hun fjernsynet, mens hun løb til badeværelset. En anden mor svor ved at hvile en halv times tid foran et babyvenligt show med sit lille barn på skødet.

Hvad kunne du gøre med noget som dette, der ikke helt ville ændre, hvordan du tænker eller føler? Har du en spand legetøj, der var meget elsket, men som først kom ud, når dit lille barn havde brug for en pause? Hvad med en DVD, som du kunne leve med?

Brug dine ressourcer

Det er måske tid til at sænke dine husholdningsstandarder eller få hjælp. Din partner er det åbenlyse svar for nogen, der kan hjælpe dig. Hjælp med yderligere pligter, inklusive vaskeri og madlavning, kan være en stor hjælp. Selvom nogle gange med arbejdsplaner, eller bare hvordan livet fungerer, er dette ikke en god mulighed af en eller anden grund. Dine venner og familie kan muligvis også være et sted at henvende sig til for at få hjælp, især med nogle af de større opgaver.

$config[ads_text6] not found

Hvis du har evnen, skal du finde hjælp. Dette kan betyde, at du har en ven, der accepterer at hjælpe dig med børnepasning lejlighedsvis for dig at få en lur i. Eller det kan være, at du besluttede, at nu ville være et godt tidspunkt for en mors dag-out-program. Nogle familier finder ud af, at det at hjælpe en ansættelse af en teenager i nabolaget for at komme efter skolen Nogle bruger teenageren til børnepasning, mens de lur eller får nogle gøremål, mens andre bruger teenageren til at gøre det.

Du kan muligvis leje en stuepige, selvom det bare er at komme ind og udføre den tunge løft - gulvet skrubbe og toilet skrubbe en gang om måneden. Dette kan holde huset under kontrol og væk fra en fare for folkesundheden, indtil du har det bedre. Du bør også overveje en post-fødsel doula.

$config[ads_text5] not found

Tænk uden for kassen, når du passe dig selv

At have et lille barn, mens du er gravid, er en stor chance for at øve din kreativitet. Du bliver nødt til at lære at afbalancere pleje af dit lille barn, mens du passe dig selv og babyen. Dette er undertiden en vanskelig lektion for forældrene at lære. Glem ikke, at det er lige så vigtigt at tage sig af dig, især i graviditeten.

Når du kan, skal du lave tid til at gøre noget godt for dig selv, som en massage eller bare en stille time alene på en kaffebar. Vær kreativ, når det kommer til at være venlig mod dig selv. Hvis dit budget er stramt, kan du se, om du kan afsætte fem dollars om ugen for at få en ny bog eller musik, eller noget der giver dig glæde og giver dig en pause.

Graviditet er kun 40 uger, men nogle gange kan det føles som meget længere. Husk, at du får gode dage og dårlige dage. Bed om hjælp, når du har brug for det, og fortsæt med at pleje dig selv.

$config[ads_text7] not found

25 måder at håndtere stress fra en ny baby på

Få nogle ro til kaoset med førsteårs overlevelsesstrategier, der fungerer.

Jen Singer, forfatter af Du er en god mor (og dine børn er ikke så dårlige enten) og skaberen af ​​MommaSaid.net, er ikke særlig glad for babyer. «Det skyldes, at begge mine sønner første år var de mest stressende for mig, » siger hun. «De var kolde, en havde tilbagesvaling, og ingen sov over natten i et helt år.»

Tammy Gold forstår Singers følelser. Gold er en New York-baseret psykoterapeut og en certificeret forælder coach og mor. Hun lancerede Gold Parent-coaching i november 2007 for at hjælpe foruroligede forældre som Singer. «Der er specialister til barnepiger, doulas og amning, » siger hun, «men ingen service hjælper forældre med denne gigantiske forandring. Alle lærer, alle kæmper. »

$config[ads_text6] not found

«Det er ikke kun den faktiske tid og kræfter, der er involveret i at pleje denne lille væsen, der gør det så svært at finde tid til dig selv, « siger psykolog og mor Pamela Freundl Kirst. «Der er også et instinktivt baseret psykologisk drev kaldet primær mødrebesættelse, der fokuserer dit liv på forholdet til dit spædbarn. Det at sætte pris på dette kan hjælpe dig med at finde måder at pleje og pleje dig selv direkte på. »

Gør overgangen

Det ene minut, du er barnfri, og det næste er dit liv 12 ble om dagen, kos, råb, coos og en uklar hukommelse om, hvordan livet var som BB - Before Baby. Det kan være et chok for systemet, men at have et par grundlæggende retningslinjer kan hjælpe med at lette dit sind.

$config[ads_text8] not found

1. Opret en forældrenes plan

Guld anbefaler forældre at diskutere, hvordan de vil tackle en lang række problemer. Hvordan skal du håndtere besøgende svigerforældre? Hvem vil stå op midt på natten? Og hvordan har hver af jer det med at lade en baby græde?

«Når du først kommer på den samme side fysisk, følelsesmæssigt og filosofisk, » siger Guld, «vil tingene være glattere.» Men, siger hun, «skal du gøre det inden kronisk søvnmangel og fysisk og følelsesmæssig udmattelse er sat ind.»

2. Udsæt energitåbende projekter

«Jeg vil advare om, at ekstreme krav som maratontræning skulle sættes på af begge forældre, indtil efter babyens første år, » siger en mor, der anmodede om anonymitet.

«Kombinationen af ​​ny baby og hans træningsplan blandede sig ikke godt. Jeg gjorde en masse enlige forældre, følte mig fortabt som en ny mor og havde ikke tid til at tage mig af min egen træningsbehov efter graviditet. Det tager tid at tilpasse sig. Og hvis denne tilpasning ikke er en teamindsats, kan den forårsage spændinger, der vil påvirke hele familien i de kommende år. »

$config[ads_text7] not found

3. Plan for babyens ankomst - nu

Inden babyen fødes, skal du oprette en tidsplan for afleveringer og afhentning af dagpleje, planlagt nedetid og datoenætter. «Det sætter mønsteret for de næste 18 år med jonglering af planer, » siger en mor.

4. Bliv fleksibel

Det første år i en ny babys liv kræver en enorm grad af tilpasning fra forældres side, siger Kirst. «Lad din baby lære dig om struktur, fleksibilitet og kreativ problemløsning, » siger hun. «Babyer ændrer liv i de udfordringer, de præsenterer. At lære at reagere og tilpasse sig de problemer babyer bringer til dit liv kan være livsfremmende. Du lærer at tænke på dine fødder. »

$config[ads_text9] not found

Guld foreslår at nedskrive babyens føde-, sove- og grædevaner. Det vil hjælpe dig med at identificere mønstre og give dig en fortegnelse, du kan bruge til instruktion af plejere.

6. Gennemse prioriteter

Jennifer Shu, børnelæge og medforfatter til Heading Home With Your Newborn, siger at «kun lægge på dine (regelmæssige) to-do-opgaver, der absolut skal gøres.» Hvordan ved du, hvilken slags opgave du skal tage på det liste? Shu siger: «Hvis det ikke bliver gjort, ville din families sundhed, sikkerhed og velvære være i fare. Outsource ting, som du frygter at gøre - værkearbejde, købmand, vaskeri - eller som en anden kan gøre lige så godt. »

Singer sekunderer forestillingen og siger, «De vil sætte pris på at hjælpe, og du vil sætte pris på pausen.»

7. Farm Out Meals

Tilmeld dig en måltidsleveringstjeneste for det første år eller endda den første måned, hvis det er økonomisk muligt. Tilberedte måltider er ernæringsmæssigt afbalancerede, sunde og velsmagende, og de giver forskellige. De eliminerer også behovet for købmand, menuplanlægning og madlavning. Lager ligeledes op på startmenuer.

$config[ads_text8] not found

8. Prøv lidt TLC

«Få kram fra din partner, når du kan, » siger Karen Deerester, ejer af Family Time Coaching & Consulting. «Fald i voksne arme, når du er udmattet og overvældet. Du har ret til et helt år at rebalansere din familie omkring babyen. »

9. Udnyt Internettet

Online-fora giver nye sundhedscheck for nye forældre, men pas på for overbelastning af oplysninger. Forældre er nødt til at huske, at ikke alt, hvad de læser, er pålidelig eller passer godt til deres familie.

$config[ads_text10] not found

10. Hold forbindelsen til din partner

Shoshana Bennett er en klinisk psykolog og forfatter af Postpartum Depression for Dummies. Hun siger, at datoer hver anden uge "som urværk" kan holde et forhold tikkende. Mor kan glide ud af sved og i silke for at hjælpe med overgangen. «En grundregel, » siger hun, er: «du har kun lov til at tale om babyen i de første 10 minutter.»

11. Pas på risikoen ved at sammenligne

Modstå trangen til at «sammenligne og fortvivle», når det kommer til din baby og andres.

12. Find humoren

At sørge for at grine er mor Karen Deeresters strategi. «Griner meget, » siger hun. «Forestil dig, at du er i en sitcom.»

Håndtering af søvnmangel

Det er ikke det, at du vil holde dig vågen. Det er bare det, at søvn er en sjælden vare i en stor del af det første år.

13. Sov når baby sover

Det er tidstestede råd at sove, når babyen sover, og det fungerer. Bennett siger: «Søvn er en medicinsk nødvendighed, selv for nye mødre.» Søvn er også en vigtig måde at beskytte mod fødselsdepression.

$config[ads_text9] not found

"Når den ene forælder er oppe, skal den anden sove, " siger Bennett. Den, der er på vagt, kan sove med babyen; den anden i en separat del af hjemmet med en hvid støjmaskine og ørepropper. Selv ammende mødre kan beskytte deres hjernekemi mod at gå ned, så længe de får et par uafbrudt timers søvn hver nat. »

14. Bliv ikke en superhelt

«Det er fristende at forsøge at påtage sig Super Mom-rollen og insistere på at gøre alt for babyen fra ble til håndtering af fodterapeut, » siger Singer. «Men du afvikles udmattet, hvilket ikke hjælper babyen - eller dig.»

Neal Patrick, far til to og en vicepræsident for marketing, siger, at han og hans kone overlevede det første år med brug af en «nattsygeplejerske» et par gange om ugen. «Vores første baby sov ikke godt gennem natten, hvilket fik os til at blive fuldstændigt søvnberøvet. Da det andet barn næsten skulle komme, kunne vi finde et par RN'er, der havde brug for nogle ekstra penge. »Sygeplejerskerne tog hver en nat om ugen, hvor de overnattede hos Patricks. «De 'ejede' skærmen, og vi var i stand til at sove med den slukket på vores værelse. Denne ene ting gjorde det muligt for os at føle os forfriskede om morgenen - i det mindste i to dage - og være i stand til at holde trit med to små! »

15. Lad det gå - Uden skyld

Babyer bemærker ikke beskidte tallerkener i vasken eller tøjvask stablet højt. Lad ting glide i bytte for at tage en pause eller fange nogle ZZZ'er. «Lær babyen at trække støv i hylderne, » siger Paula Polman, en mor og forretningsejer i Edmonton, Canada.

$config[ads_text10] not found

16. Prøv en 'Baby Burrito'

En babyburrito er en speciel måde at pakke en baby på i et tæppe, så han eller hun føler sig mere sikker og kan sove bedre. Du kan finde instruktioner til, hvordan du gør det online.

17. Adresser babyens søvnproblemer hurtigere end senere

Singer siger at arbejde med din børnelæge for at få baby til at sove gennem natten. «Få en god bog om søvnteknikker, og kom i gang med at få dine nætter tilbage.»

18. Roter nattetid

«Jeg ventede, indtil jeg var 38 år for at gifte mig, og fik derefter to drenge ryg til ryg, » siger Lisa McDonald, direktør for marketing for George Washington University Hospital. «Jeg arbejder på fuld tid, og min mand er hjemme med drengene og også en konsulent. Første gang tog vi skift i løbet af natten, hvor den ene af os stod op til 2 am-fodring og den anden til 4:30 am fodring. Vi var begge søvnmangel og cranky hele tiden. »

Anden gang, siger hun, blev de smartere. «Vi drejede om ugens aftener. Den ene tog mandag aften og den anden tog tirsdag aften. På denne måde fik en af ​​os altid en god nats søvn. Så hvis muligheden præsenterede sig for at tage drengene ud af huset den næste dag, kan den forælder, der gjorde 'natskiftet', endda arbejde i en lur. »

Arbejde i en træning

Alle ved, at motion er god til stress. Men præcis hvordan klarer du dig at få en god træning, når du har så meget at gøre med at passe en baby?

19. Gennemse din rutine

Fitnessekspert Kathy Smith, skaberen af ​​trænings-DVD Tummy Trimmers, er mor til to døtre. «Det første år er meget forstyrrende for din tidsplan, » siger Smith. «Det er fysisk og følelsesmæssigt krævende. Det er virkelig et tidspunkt at pleje babyen og dig selv og ikke tilføje den ekstra byrde ved at komme tilbage i form. »

Smith siger, at nye mødre kan «tænke uden for kassen.» Du kan lave bækken- eller isometriske øvelser, mens du laver mad eller abdominale sammentrækninger, mens du ammer. "En tur til middag med ægtefælle og baby, " siger hun, "sætter tonen som en familie i en levetid med træning."

20. Træning med baby

Det ser ud til at være intuitivt, men når du er død træt, kan motion øge din energi. Prøv Mamma og mig svømme- eller yogakurser. Gå udenfor i solskinnet - en garanteret stemningsforbedrer. Tag din baby en tur eller køre i jogevognen eller på en vandretur med en frontpakke. Bare beskyt altid din baby mod solens skadelige stråler.

21. Træning i korte bursts

Daniel Iverson, en far og personlig træner, siger, at du kan strække eller gøre squats, når du bleer til din baby - op til 10 gange dagligt - for at få et fitness boost. «Når barnet er gammelt nok til at se dig, kan du lave squats med en overhead 'baby' presse. Når babyen bliver tungere, tilpasser dine muskler sig til at løfte det gradvis tyngre barn. Det er som håndvægte, der vokser. »

22. Spred dine træning gennem dagen

Smith påpeger, at "Træning er kumulativ. Så 10 minutter om morgenen, 10 minutter om eftermiddagen og 10 minutter om natten tilføjes og øger stofskiftet. »Hun anbefaler, at du spænder baby i en frontpakke og hopper på den stationære cykel eller løbebånd. «Bevægelsen sætter babyen i dvale - en ekstra bonus.»

23. Træning om aftenen

Jennifer Walker, RN, medforfatter af The Moms on Call Guide to Basic Baby Care, kan lide aftenøvelse. «Babyer har en vis mængde energi, som de er nødt til at bruge, inden de sætter sig ned i den lange strækning om natten. I den uundgåelige uønskede tid om aftenen, tag dem en gåtur eller træning med dem. »

Mange steder accepterer babyer så små som 12 uger; jo før du går, jo mere behagelig vil du og baby være i det miljø.

25. Oprethold perspektiv

Husk, at denne fase går - alt for hurtigt som de fleste forældre attesterer. Donald Martelli, far og vicepræsident for et PR-firma, siger: «Har tålmodighed; glæden ved at få børn opvejer langt over belastningen. »

Jen Singer, forfatter, Du er en god mor (og dine børn er ikke så dårlige enten) ; skaberen af ​​MommaSaid.net.

Tammy Gold, psykoterapeut, certificeret forældercoach, New York.

Pamela Freundl Kirst, ph.d., psykolog og mor, Santa Monica, Calif.

Shoshanna Bennett, ph.d., psykolog; forfatter, Californien.

Jennifer Hunt, doula, Colorado Springs, Colo.

Jennifer Shu, MD, børnelæge.

Neil Patrick, far, Omaha.

Daniel Iverson, far / personlig træner, Portland, Ore.

Lisa McDonald, mor.

Paula Polman, mor, Edmonton, Canada.

Donald Martelli, far, Boston.

Karen Deerester, ejer, Coaching og rådgivning til familietid.

Tip til jonglering af en nyfødt og småbørn

(ikke bogstaveligt talt ... godt, normalt ikke bogstaveligt!)

Først og fremmest pr. En klog ven af ​​mig, der er en mor til fem: Vær kreativ, tålmodig og hold fast ved din sans for humor!

Hvad kan jeg gøre for at forberede mit ældre barn til en ny baby?

Bør amning "skjules" for dit ældre barn eller andre børn?

Absolut ikke! At modellere pleje af adfærd og amme til dine børn er en af ​​de bedste ting, du kan gøre for dem.

Ved at se dig sygeplejerske lærer dit barn, at amning er den normale, sunde måde at fodre et barn snarere på end en "skammelig" ting, der skal skjules. Amning er ikke noget, der skal skjules for børn (eller andre).

Da de fleste alle i vores kultur sidestiller babyer med flasker, er det ikke usædvanligt, at andre børn er nysgerrige, når du ammer din baby. Hvis andre børn er nysgerrige, når du ammer, skal du bare fortælle dem, at du ammer babyen, og at amning er sådan, hvordan vi foder babyer. Igen lærer du dem ved eksempel at amning er måden at fodre og pleje babyer på.

Generelle tip

Kunne du bruge en fri hånd, når du ammer? Mens du ammer, kan en pude hjælpe med at bringe baby til brystniveauer, så du har en hånd eller to fri (undertiden tager det uger eller endda måneder at få den frie hånd ... fortsat med at prøve). Hvis du har brug for at støtte dit bryst med din anden hånd, kan du prøve at bruge et lille sammenrullet håndklæde.

En slynge vil også frigøre en hånd eller to. Er du godt tilpas med at bruge en slynge og amme baby deri? Ud over at amme, mens du ligger, er dette en anden livredder for mange mødre. Det frigør mindst en hånd og giver dig mulighed for at fortsætte med at amme eller holde din baby, mens du har tendens til og leger med et andet barn. Som en person, jeg kender engang nævnt, kan babyen ikke trække babyens tæer, eller forsøge at få baby ud af krybbe, eller forsøge at børste babyens "tænder" eller slippe legetøj på babyen.

Det kan være praktisk at have dit lille barn rundt, så mange gange kan du bede dem om at hente ting til dig (en ble, en aftørring, fjernbetjeningen, telefonen, en vandflaske). Jeg ved ikke, hvor mange gange jeg satte mig ned i sofaen med min første baby, så indså jeg, at jeg skulle rejse igen for at få noget, jeg glemte - anden gang havde jeg en hjælper hele dagen i stedet for først da far var hjemme fra arbejde. Hun kunne ikke holde baby, mens jeg badede, men det hjalp bestemt med de små ting.

Aktiviteter, der skal gøres med dit ældre barn, mens babyen ammer

Du kan også indstille dit barn med andre aktiviteter, som du skal gøre, mens du ammer. Tegning, farvelægning, gåder, blokke eller store legoer, biler / tog osv. Nogle mødre holder en kasse med legetøj, der kun er ude, når babyen ammer. Vi har et legekøkken, der holder mine børn interesserede i lang tid - de bringer mig mad til at spise og fikser mad til deres dukker og udstoppede dyr og plastdinosaurier og holder tepartier. Ting som legeproduktion og maleri og vandspil kan holde børnene interesserede i lang tid, men afhængigt af hvor du kan indstille det og dit barn, kan dette være eller måske ikke noget, der fungerer, når du ammer.

Hvis du har brug for en lur, og dit lille barn ikke

Børnesikkert et værelse i huset, der har:

• en dør eller en babyport (så din lillebarn ikke kan "flygte" og lege på toilettet, mens du hviler)
• en seng eller et behageligt sted på gulvet, hvor du kan lægge dig og pleje
• interessante legetøj, som dit lille barn sandsynligvis leger med uden meget interaktion - nogle mødre sætter også på en yndlingsvideo
• en snack og en drink til småbørn

Når du vil lure (eller i det mindste hvile), mens du lurer babyen, skal du lukke døren, så du kan ligge med babyen uden at bekymre dig om, hvad dit lille barn får til. En ven siger, at hun ville ligge på gulvet med babyen og lade hendes småbørn bruge mor som en "vej" til deres matchbox-biler - hvile og en massage, alt ”rullet” til en!

Hvad hvis dit ældre barn beder om at sygeplejerske?

Det er temmelig almindeligt, at et lille barn eller endda et ældre barn beder om at sygeplejerske på et tidspunkt, efter at den nye baby kommer. Mange vil bare vide, om mor siger ja - de vil måske også blive holdt som en baby eller "blive babied" på andre måder. Hvis de får mulighed for at sygeplejerske, vil de fleste børn blot røre ved eller kysse brystet, fnise og lege. Nogle mødre foretrækker ikke at tilbyde, men tilbyder måske brystmælk i en kop for at smage, eller blot distrahere barnet med en anden aktivitet. Se hvad hvis et "fravenet" barn beder om at pleje igen? for mere om emnet.

Yderligere ressourcer

The New Baby af Elizabeth Pantley

Førstefødte jalousi af Elizabeth Pantley

Sådan plejes børn og småbørn i grupper

I denne artikel udforsker vi seks nøglekomponenter i de tidlige gruppeoplevelser.

I denne ressource

Børnepasning uden for hjemmet til spædbørn og småbørn kan, hvis det gøres godt, berige børns tidlige oplevelse. Det kan også være en terapeutisk komponent i tjenester til børn i fare, hvilket giver et sikkert og konsistent grundlag for beskyttelse, forebyggelse og behandling.

ZERO TO THREE Learning Center tilbyder en bred vifte af faglige udviklingsmuligheder til den tidlige barndom. Hvis du leder efter kompetencebaseret, forskningsdrevet professionel udvikling, er ZERO TO THREE Learning Center dit svar. Klik her for at lære mere.

Desværre, selv om flere og flere børn i dette land flytter til gruppepleje i yngre aldre og i længere perioder, mangler vi muligheder for at yde kvalitetspleje. Faktisk forhindrer den nuværende praksis i mange børn / småbørns plejeindstillinger faktisk plejere, børn og forældre fra at danne og opretholde de dybe, lydhøre og respektfulde forhold, der er kendetegnende for kvalitet.

$config[ads_text5] not found

I denne artikel skal vi udforske seks nøglekomponenter i den tidlige gruppeoplevelse: gruppestørrelse; kvaliteten af ​​det fysiske miljø; primære plejeopgaver; kontinuitet i pleje; kulturel og familiel kontinuitet; og imødekomme individets behov i gruppesammenhæng. Hvordan disse komponenter i gruppepleje behandles, bestemmer i vid udstrækning mulighederne for responsiv pleje og omsorgsrelationer i børnepasning.

Udfordringer til kvalitetspleje

Det amerikanske samfund er fortsat uvillig til at tage erhvervet børnebørnepasning alvorligt. Vi har traditionelt set pleje af børn fra fødsel til tre som et job, der udføres i hjemmet, som en del af dagligdagen, gratis. På trods af overvældende forskningsbevis for de sociale fordele ved børnepasning af børn / småbørn og familiestøtte, er vi endnu ikke villige til at betale spædbørns / småbørns plejere en levende løn. Vi kræver stadig, at plejere får deres træning på lørdage eller efter at arbejdsdagen er forbi. Medmindre og indtil vi behandler gruppepleje af spædbørn og småbørn som et erhverv og giver midler til uddannelse, omhyggeligt udvælgelse af personale og tilsyn - såvel som for værdige lønninger - kan vi ikke forvente at opnå pleje af høj kvalitet.

$config[ads_text5] not found

I løbet af de sidste årtier er der blevet oprettet mange børne- / småbørneplejeprogrammer af velmenende mennesker, der ikke er bekendt med spædbørn (ofte personer, der har førskole eller traditionelle børnepasningsprogrammer). Resultatet er plejeindstillinger, der ligner førskolealder - klasser, årlig bevægelse fra den ene ”klasse” til den næste og få forbindelser med familiers børneopdragelsespraksis. Omsorgspersoner betragtes som ”lærere”. Sådanne programmer har en tendens til at være for store og for upersonlige for spædbørn.

$config[ads_text6] not found

Dette er ikke resultatet af ond hensigt, men snarere en manglende forståelse af de dybe forskelle mellem en førskolebørn og et spædbarn. Kort sagt har en førskolebarn allerede dannet en ret solid identitetsfølelse med bestemte likes, ikke-lignende, tilbøjeligheder og holdninger, men et spædbarn eller et lille barn danner sin eller hendes følelse af identitet. En del af, hvad spædbarnet får fra plejeren, er en fornemmelse af, hvem den plejeperson er; denne forstand er indarbejdet i spædbarnets egen definition af mig selv. Processen med at danne en stærk positiv identitet bør forekomme i en indstilling, der tilbyder sikkerhed, beskyttelse og intimitet. Det sker ikke i "skole"; det sker i et fortsat forhold til en plejeperson.

I den daglige give og tage af god børnepasning / småbørnepasning, forholder børn og deres plejepersonale sig på en måde, der ligner meget en dans, hvor barnet fører, den plejeperson optager rytmen og følger. Når en plejeperson læser og reagerer på det lille barns meddelelser med følsomhed, er barnets sult efter at blive forstået tilfreds. Overbevisningen om, at ”jeg er nogen, der er opmærksom på”, bliver en del af spædbarnets eller småbørns identitet.

For at skabe og opretholde intimitet inden for børnepasning i gruppen, skal vi adressere seks nøglekomponenter i den tidlige gruppeoplevelse.

Gruppestørrelse

Vi skaber kaos og forvirring, når vi sætter for mange spædbørn eller småbørn i en gruppe, selv med et passende antal voksne plejere. Når antallet af spædbørn i en gruppe stiger, så gør støjniveau, stimulering og generel forvirring det samme. Gruppens intimitet er væk. Børn ser tabte ud og vandrer målløst og ved ikke helt, hvad de skal gøre. Når der er for mange børn, hæmmes delt oplevelse og opdagelse gennem leg. Mindre grupper betyder færre distraktioner og børns aktiviteter, der er mere fokuserede. I små grupper er meget små børn i stand til at skabe forbindelser, skabe omsorgsfulde forhold og lære at forstå andre børn.

$config[ads_text7] not found

For børn, der endnu ikke er mobile, anbefaler NUL TIL TRE (1992), at gruppestørrelser ikke skal være større end seks; plejeforholdet / spædbørnsforholdet må ikke være mere end 1: 3. For børn, der gennemsøger og op til 18 måneder, bør gruppestørrelsen ikke være mere end ni, forhold højst 1: 3 (opdagelsesrejsende er aktive og har brug for et vågent øje). For børn fra 18 måneder til tre år bør gruppestørrelsen ikke være mere end 12, forhold, 1: 4. Centrer, gruppehjem og familiens dagplejehjem med blandede aldersgrupper bør aldrig have mere end to børn under to år i en enkelt gruppe.

Spædbørn og småbørn med handicap, som ikke har brug for særlig medicinsk support, kan let inkluderes i miljøer med dette foreslåede forhold og gruppestørrelse. Børn med handicap er først børn; den pleje, de har brug for, er ofte nøjagtigt den samme som den pleje, der typisk udvikler børn har brug for.

Miljøet

Det fysiske miljø - indendørs og udendørs - kan fremme eller hindre intime og tilfredsstillende forhold. Miljøet påvirker plejeforhold / spædbørnsforhold. Carollee Howes opdagede, at i familieplejeboliger, hvor farlige genstande og skrøbelige værdige ejendele var blevet fjernet fra det område, hvor spædbørn og småbørn legede, smilede plejere mere, opmuntrede til efterforskning og kom med færre negative kommentarer (”Rør ikke ved det! ”) Til spædbørn og småbørn. I et spædbørns / småbarnscenter inviterer en hængekøje en plejer til at kæle en eller to babyer.

Miljøet påvirker forholdet mellem plejere og forældre. Et behageligt sted for voksne i børnenes miljø kan tilskynde forældre til at besøge hele dagen og kan også bruges til at tilskynde til fortsat amning med spædbørn. Et sted, hvor forældrene kan sidde behageligt et øjeblik ved afslutningen af ​​dagen, anerkender forældrenes behov og tilskynder til samtale.

$config[ads_text8] not found

Da farlige genstande og skrøbelige værdige ejendele blev fjernet fra det område, hvor spædbørn og småbørn legede i, smilede plejepersonale mere, opmuntrede til efterforskning og gav færre negative kommentarer til spædbørn og småbørn.

Miljøet påvirker forholdet mellem børn. Mængden og arrangementet af pladsen og valget og overflod af legematerialer kan enten øge chancerne for, at små børn interagerer positivt med hinanden eller øger sandsynligheden for at bide, stykke legetøj trække og blænde vandre.

Miljøet kan tilskynde til eller hindre fleksibel, individualiseret pleje i en gruppeindstilling. Med let adgang til udendørs kan de daglige rytmer hos spædbørn og småbørn tilpasses. I for mange centre er imidlertid tid til spædbørn / småbørn på legepladsen planlagt og underordnet tidsplanerne for grupper af ældre børn. Spædbørn og småbørn har brug for små mængder mad og drikke hele dagen for at understøtte deres følelsesmæssige, sociale og fysiske velvære. Et barn, der er tørstigt eller sulten, kan ikke kommunikere med andre børn eller voksne med succes. Et lille køleskab og beskedent udstyr til opvarmning af mad vil give plejere mulighed for at fodre spædbørn efter behov og tilbyde snacks til småbørn ofte. Men for ofte i indstillinger for børnepasning er der fodringsrutiner, der passer til køkkenet snarere end barnet.

Primære plejeopgaver

Tildelingen af ​​en primær plejeperson til hvert barn i gruppepleje betyder, at når et barn flytter til pleje, kender barnets forældre, programlederen ved det, og plejeren ved, hvem personen er, der er hovedansvaret for det barn. Primær pleje betyder ikke, at én person udelukkende plejer et spædbørn eller et lille barn - der skal være teaming. Primær pleje betyder, at spædbarnet eller det lille barn har nogen, som man kan bygge et intimt forhold til. Primære plejeopgaver er et glimrende eksempel på programpolitik, der tager tilskyndelse til relationer alvorligt.

$config[ads_text9] not found

To vignetter tilpasset fra NUL TIL TRE's Heart Start: The Emotional Foundations of School Readiness (1992), illustrerer forskellen, som et specielt forhold kan gøre til et ungt barns oplevelse i børnepasning.

Sådan skal det ikke være

Tim stod lige inden for indgangen til legerummet. Han var robust i halvandet, men kort. Støjen rystede, og han kiggede efter den kvinde, som hans mor talte med, da de kom ind. Hun havde sagt til sin mor: "Han har det godt - jeg får ham i gang, " og hun havde taget hans hånd. Men nu, lige så hurtigt, var hun væk. Det bange ham lige så meget som den anden gang. Dette var ikke et godt sted at være. Han ville have sin mor, og han ville hjem. En dreng stødte ham hårdt, og Tim faldt. Han kravlede hen til den kvinde. Han satte sig ned og fingerede nogle farvede blokke på gulvet. En stor dreng kom og greb en og trådte på hånden. Tim råbte og græd og kiggede sig omkring. Han holdt sin sårede hånd i den anden, og tårerne løb ned ad hans kinder. Ingen så.

To uger senere: Tim stod lige inden for indgangen til legerummet. Det var meget støjende. En dreng løb forbi ham og stødte ham. Tim lungede efter ham og skubbede ham ned. Drengen råbte, og Tim gik hen til blokke. Han tog nogle op, og en større dreng kom og greb dem. Tim opgav dem hurtigt og vendte sig derefter og så en mindre dreng, der havde nogle. Han trak dem væk fra ham. Drengen græd. Tim kiggede på blokke. Han kunne ikke huske, hvad han havde gjort med dem, så han kastede dem ned. De lavede en meget tilfredsstillende lyd. Han hentede flere andre legetøj i nærheden og kastede dem. Pludselig råbte en af ​​kvinderne på ham og holdt armen meget hårdt. Hun sagde masser af ting til ham, og nu sagde hun, "time out" og kløede ham på en skammel. Han forsøgte at rejse sig, men hun ville ikke lade ham. Hun viftede med en finger i ansigtet. Han tænkte på at bide det. Hun gik væk. Han kunne ikke lide dette sted. Han ville have sin mor. Han ville hjem.

$config[ads_text10] not found

Hvad Tim lærer i dette børns "pleje" -center er næsten alt, hvad vi ikke ønsker, at han skal. Han er vigtig for ingen her og må kæmpe for sig selv, som andre også må. For nogle er det som hjemme - for andre er det nyligt forfærdeligt. For alle er det en potentielt skadelig oplevelse.

Sådan skal det være

Tim og hans mor havde besøgt centret to gange i den sidste uge. De havde tilbragt tid sammen med Mindy, der fortalte dem, at hun ville være Tims primære plejeperson. Både Tim og hans mor følte sig godt tilpas med Mindy. Hun var interesseret i dem, ville regelmæssigt tale om Tims fremskridt og så ud til at forstå, hvordan Tims mor følte sig for at forlade Tim for at gå på arbejde. For Tim føltes i dag meget det samme, men hans mor vidste, at hun ville forlade ham i flere timer og havde fortalt ham det. Mindy mødte dem ved døren, spændte ned for at tale med Tim, der smilede genert, huskede hende og gik derefter med mor og barn til den lille gyngehest, som Tim så nød sidst: gang. En lille dreng stormede forbi og stødte Tim ret hårdt. Mindy fangede den lille dreng og talte roligt med ham, introducerede ham for Tim og sendte ham på vej. Tim kom på hesten og Mindy sad i nærheden, hvor en noget større pige byggede med blokke og en dreng arbejdede med store puslespil. Mindy tog sig af dem alle igen, da de ville have hendes opmærksomhed eller hjælp. Disse var hendes tre, og hun holdt altid et specielt øje med dem.

Da det var tid for hende at gå, mindede Tims mor ham om, at hun rejste i dag. Han så overrasket ud og klatrede af hesten. Mindy tog ham op og sagde: ”Lad os gå til døren og sige farvel til din mor.” Tim ville gå sammen med sin mor. Men hans mor så virkelig ud til at forlade ham, så han holdt sig tættere på Mindy, der kødede ham og talte stille. Så var hans mor væk. Det var som om alle i verden holdt vejret på samme tid, men Mindy holdt ham og klappede ham og talte stille, og så begyndte alle at trække vejret igen. Tim kunne se legetøjet og børnene, men mest kunne han lide at høre Mindys stemme. Ti minutter senere var 'Tim på sin hest. Han var ikke så helt selvsikker som 20 minutter før, men han kunne stadig køre, og Mindy var i nærheden og bemærkede altid, da han så på hende.

To uger senere: Efter at hans mor kysste ham, vinkede Tim farvel, og derefter sagde han, ”Hej” igen til Mindy, der fløjede sit hår. Tim lavede en linie til blokområdet, men da han kom dit, havde Wong Chen korreleret alle de røde blokke, Tim ville. Tim rykkede ned og så på Wong Chen. I løbet af et øjeblik kom Mindy hen og spændte også ned, og de fulgte begge øje med ham. Derefter sagde Mindy: ”Tim kan også lide disse blokke, Wong Chen; ville du lade ham spille? ”Wong Chen så på gulvet, og så kiggede han op og rynkede på Mindy og derefter på Tim. Mindy sagde: ”OK, Wong Chen, så kan Tim bruge dem senere.” Og så til Tim, mens han pegede på nogle børstehår, ”måske vil du gerne have disse? Jeg tror ikke, nogen har sådanne. ”Da Tim begyndte at gå væk, overrakte Wong Chen ham en rød blok og Mindy sagde:” Tak, Wong Chen, vi vil bruge det. ”

… Senere begyndte Tim at bygge en stor bil med røde blokke, en bil som sin mors røde bil. Hans mor arbejdede. Hun kom senere. ”Mor senere, ” sagde Tim. Mindy hørte ham. ”Hun vil, Tim, ” sagde Mindy. ”Hun kommer efter din lur.” ”Efter lur, ” sagde Tim, og så sagde han, ”Ser du min bil?”

Tim lærer meget i dette center, for det meste meget gode ting. Han føler sig vigtig. Han føler sig hørt og forstået. Han føler sig beskyttet, og hans primære plejeperson hjælper ham med at forhandle de vanskelige ting med andre børn. Han lærer at samarbejde og være opmærksom på, hvad andre børn har brug for og ønsker. Der er plads nok, der er nok udbydere, lige nok børn og rigelig kærlighed til alle.

Kontinuitet i pleje

At have en plejeperson over en længere periode i stedet for at skifte hver 6. til 9. måned eller deromkring er vigtigt for udvidelsen af ​​et barns udvikling. Skift fra en plejeperson til en anden tager sin vejafgift. Barnet skal opbygge tillid igen. Når et meget lille barn mister en plejer, mister han virkelig en del af sin sans for sig selv og den måde, verden fungerer på: De ting, som barnet ved, hvordan man gør, og måderne, som han ved at være, fungerer simpelthen ikke mere. . For mange ændringer i plejepersonale kan føre til et barns modvilje mod at danne nye forhold.

Kontinuitet i pleje - eller manglen på det - i et børnepasningsprogram har vigtige konsekvenser for gruppeoplevelsen. Et barn med en ny plejer er nødt til at arbejde hårdt for at få hendes beskeder på tværs. Pædagogeren kan kun gætte, hvad hun vil. Der er forvirring og stress for både børn og plejepersonale. Hvis et barn håndterer forandring ved at udføre sin frustration, vil dette have indflydelse på hele gruppen. Med en plejeperson, der kender ham, kan et barn imidlertid udtrykke behov mindre dramatisk. Jo bedre nogen kender et barn, jo mere subtile er signaler, der informerer personen om, hvad det er, barnet har brug for.

For mange ændringer i plejepersonale kan føre til et barns modvilje mod at danne nye forhold.

Kontinuitet i plejen er vigtig for plejere og forældre såvel som for børn. Når spædbørn og småbørn flyttes til et nyt rum, når de når et nyt udviklingsstadium, får omsorgspersoner ikke udseendet af deres arbejde. Forældre oplever ofte en enorm sorg, når de først placerer deres spædbørn i børnepasning. Tilliden til plejeren bygger sig langsomt, da de er klar over, at plejeren er knyttet til deres barn, elsker deres barn og støtter den specielle forældre-barn-bånd. Med en ændring i plejepersonale vil ikke kun barnet, men også forældre sørge og skulle opbygge tillid igen.

På den kreative førskole instrueret af Dr. Phelps, plejer en plejer tre børn. Omsorgspersoner er trænet til at bruge hvert øjeblik på dagen til at skabe tillid hos spædbarnet og familien. Hvert spædbarn er på sin egen skema for fodring, ble, slukning og leg. Denne tidsplan er dokumenteret for familien på en individuel daglig skemaformular.

Når spædbørn begynder at udvise behovet for mere stimulering, normalt omkring 12 måneder, vil plejepersonalet begynde at tage dem til at besøge den praktiserende småbørnegruppe. Disse børn er mellem 14 og 24 måneder gamle. Besøg kan ske med alle tre spædbørn eller med et eller to ad gangen. (Fordi hvert spædbarn er på hans eller hendes egen tidsplan, er der meget tid til individuel opmærksomhed.) De voksne i det praktiserende småbørnsområde besøger spædbørnrummet ofte med fokus på at opbygge relationer over tid med de spædbørn, der en dag vil være småbørn. Overgangen er fleksibel og koncentrerer sig omkring hvert barns opbygning af et forhold til den næste plejer. Spædbørnsomsorgspersonen kan flytte med spædbørnene ind i den praktiserende småbørnegruppe, eller hvis børnene har det godt med den nye plejepersonale, kan hun flytte tilbage for at modtage en ny gruppe spædbørn. Den samme langsomme proces, der fokuserer på hvert barns tilpasning til et nyt miljø, finder sted gennem aldersgrupperne, herunder ældre småbørns (unge trekløveres) bevægelse til børnehaveprogrammet.

Kulturel og familiekontinuitet

Hvis der ikke er nogen i en børnepasningsindstilling, der taler barnets hjemmesprog, eller validerer børneopdragelsesværdier og overbevisninger i familien, trues den tidlige udvikling af mig selv. Specielt for spædbørn er det, de føler fra deres plejere, indarbejdet i deres definition af mig selv. Hvis spædbørn får subtile beskeder om, at deres måde at kommunikere skal ændres på, eller at de er svære at forstå, rystes både deres følelse af retfærdighed omkring, hvor de kommer fra, og deres følelser af personlig styrke. Børnepasning skal være i harmoni med det, der foregår derhjemme, efter formen og stilen med det, som barnet kender.

Selvreflektion er nøglen til kulturfølsom pleje, og omsorgspersoner skal skoles i den. Ved at udforske deres egen baggrund kan de se rødderne i nogle af deres mest basale børnepasningspraksis. Uanset hvilken rutine der udføres, formeres plejers værdier om det af hendes barndom, hendes børnepasning og andre kulturelle påvirkninger. Det er vigtigt at anerkende disse værdier og forstå, at de overføres til børnene.

$config[ads_text5] not found

Vi er nødt til at se på vores baggrunde, vores filosofi, og hvorfor vi arbejder i vores arbejde. Vi er nødt til at være ærlige, med os selv og med familier. Det hjælper ikke at foregive at være interesseret i forældrenes synspunkt - at sige "Fortæl mig om, hvorfor Mei Ling græder, og du samler hende med det samme, " mens vi tænker, "Denne forælder forkæler dette barn." Snarere, vi skal afdække de værdier, der ligger til grund for vores egen overbevisning, blive opmærksomme på flere perspektiver på børneopdragelse, være åben for forældrenes synspunkt, når der er forskelle, og være villig til at ændre nogle af vores praksis.

For at give kulturel og familiel kontinuitet bør børnepasningscentre ansætte personale, der er af samme kultur, og som taler det samme sprog som de børn, der serveres. Kulturelt repræsentativt personale bør indgå i beslutningsprocessen. Brug af små grupper er nøglen. Det giver plejere mulighed for at have et håndterbart antal kulturer at forholde sig til. De kan lære familierne at kende og være mere lydhøre over for deres bekymringer.

Mød individets behov i en gruppe

I en intim indstilling er fleksibel planlægning mulig. Babyer sover, når de vil sove, og hvor de vil sove. De spiser, når de er sultne, og får mad med mad, der imødekommer deres individuelle behov. De spiller, når de vil lege, med masser af muligheder for at komme ned på gulvet, at udforske en række forskellige legetøj og materialer og lege alene, med andre børn og med voksne. Da babyers rytmer er individuelle, betyder det, at en plejer kan forvente at holde øje med et sovende spædbarn, se på et andet, der er optaget af sit eget leg, og aktivt engagere en tredjedel. En intim indstilling genkender småbørns individuelle behov for at udforske, hævde autonomi og med jævne mellemrum forbindes med den sikre base, deres plejeperson giver. Der er nærende snacks til rådighed (ofte i fokus for spontan socialisering), pottetræning forekommer, når det enkelte barn er klar, og der findes måder for småbarnet til at besøge sin gamle krybbe igen, hvis det er vigtigt.

$config[ads_text6] not found

I et intimt miljø kan et barn med særlige behov imødekommes. For eksempel på den kreative børnehave kræver et lille barn med en alvorlig medicinsk tilstand hyppige kattehaler. En beanbag-stol i rummet giver ham mulighed for at bo hos sin legegruppe i løbet af dagen, men alligevel gå til stolen i en 10- eller 15-minutters lur, som han har brug for en. Når han vågner op, er han i nærheden af ​​sin plejeperson og venner og kan straks deltage igen i dagens aktiviteter.

Afslutningsvis

Pleje af små børn i grupper er et erhverv. Det inkluderer både videnskab og kunst. Som samfund er vi nødt til at gøre det muligt for mennesker at studere videnskaben og praktisere kunsten at pleje. Vi er nødt til at frigive plejepersonale for at yde den slags responsive pleje, de ved, hvordan man gør eller kan trænes i, hvordan man gør, og for at udvikle dybe forhold til forældre, børn og andre plejere.

Pleje af høj kvalitet til spædbørn og småbørn skal være i små grupper med passende forhold. Der skal være tid til etablering af forhold. Der skal være tid til, at plejere lærer og praktiserer de forskellige måder, de bliver nødt til at forholde sig til børn i de første tre leveår - at være meget tilgængelige i de tidligste måneder og derefter hjælpe børn med at ”finde deres vinger”, når udviklingen fortsætter.

Gruppepleje kan være et sted, hvor spædbørn og småbørn med og uden handicap kan føle deres styrke. Gruppepleje kan være et sted, hvor alle børn, plejepersonale og forældre danner dybe, meningsfulde og tilfredsstillende forhold, der understøtter både familien og den fulde udvikling af børnene. Vi er nødt til at få det til at ske.

$config[ads_text7] not found